2026年3月30日下午，兰州大学哲学社会学院邀请香港理工大学应用社会科学系教授崔永康、古学斌，在榆中校区宏远楼102教室举办学术讲座。讲座内容丰富，现场师生积极互动，学术氛围浓厚。讲座开始前，学院师生与崔永康、古学斌亲切交流。

以行动深耕田野，以研究赋能创新

社会创新是社会工作与公益慈善领域的重要议题，但如何实现创新、验证其有效性，仍是亟待探索的问题。行动研究作为生产与转化行动知识的重要方法，能有效推动社会工作领域的社会创新。为此，古学斌以“行动研究与社会创新”为题进行分享。

古学斌从“为何要推动社会创新”切入，引导师生深入思考。他谈到，当前新贫困、网络成瘾等新社会问题不断涌现，传统解决方法已难以适应需求，亟需新思维、新方法。随后，他阐释了社会创新的定义及五大支柱，并结合自然学校、新型药盒、快乐之友APP等案例，展示了社会创新的最新成果。

古学斌介绍，行动研究是一种秉持参与式取向的知识创造方式，共分为五个阶段;社会创新中的行动研究在循环发展过程中，通过三重形式实现赋能，既赋予实践者行动力量，也促进其反思与成长，进而催生有效的新方法。他强调，行动研究不仅是一种研究方法，更是创造美好世界的社会实践。互动环节，兰州大学研一学生岑琼就行动研究的长期性与实践困难性之间的冲突提问。古学斌以叙事治疗为例，说明行动研究可大可小，从小处着手同样可行，生动的讲解赢得同学们阵阵掌声。

以协作跨越鸿沟，以慈善改善资源不足

资源不足问题是社会发展的重要研究课题，社会工作的起源与资源救助息息相关，而儿童是受资源不足影响最深的群体，推动儿童资源支持意义重大。崔永康长期深耕儿童资源不足领域，本次讲座围绕“从慈善到影响力，通过跨领域协作推进资源支持工作”展开。他以风趣幽默的语言与在场同学互动，通过询问大家对香港资源不足问题的看法，引导师生关注香港繁华背后的资源不足现状，尤其是儿童群体的困境。他以详实的数据展示了当前慈善事业的发展态势，提出企业已成为慈善行动中的重要力量。

随后，崔永康详细介绍了“共创明Teen计划”和“慈善基金会凝伙计划”两个实践案例。“共创明Teen计划”面向香港弱势社群家庭中就读中一至中四的学生，每期时长一年，通过师友配对、个人发展规划、财政支援等方式开展服务。项目末期，团队基于抗逆力、自信心、责任感、同理心等八项核心指标进行前后测分析，结果显示学员各项能力均有明显提升。崔永康循序渐进地讲解了项目的介入对象、实施计划、理论实践、成效研究及结果分析，生动的实践图片和详细的图表展现了项目成果，深深吸引了在场师生。“慈善基金会凝伙计划”同样亮点突出，展现了高校、政府、企业跨领域协作推动儿童发展的强大影响力。崔永康以香港儿童之家为例，表达了未来希望推动该类项目实现本地实践与国际化结合、进一步拓展服务成果的愿景。讲座内容扎实，讲解掷地有声。现场师生与崔永康深入探讨，提出当前学生群体迫切需要此类项目的支持，期待未来推动相关项目的推广与合作。

本次学术讲座圆满落幕。两位教授围绕两大核心议题与兰州大学师生深入交流，呈现了一场高质量的学术盛宴。期待未来两校、两院加强合作，携手推动学术事业高质量发展。

图文 郭怀幸