11月7日至10日，在中国社会工作教育协会的指导下，中国社会工作教育协会医务社会工作专委会、山西医科大学第一医院、太原科技大学、北京枫林社会工作发展中心联合举办了第三届全国医务社会工作技能竞赛活动，现场决赛在山西太原进行。本次活动收到了全国高校、医院、社工机构、慈善组织的158篇参赛案例，最终有61份案例参与决赛路演。

我院2024级社会工作研究生李心妤与多地高校及机构合作提交的案例《从“困境”到“破局”：赋权视角下脑瘫患儿异地就医的家庭支持之路》表现出色，荣获全国二等奖。该案例聚焦重症患儿家庭支持，运用赋权理论和儿童医疗游戏辅导等方法，为脑瘫患儿提供系统性干预，成功促进了家庭功能修复与资源整合。

在当前医学模式转型的背景下，医务社工针对重症患儿异地就医的多重压力，以赋权理论为指导，为一名5岁脑瘫患儿及其家庭提供了系统性支持。通过儿童医疗游戏辅导增强患儿对医疗程序的认知与情绪调节能力，运用理性情绪疗法帮助母亲调整非理性信念、改善亲子互动，并在网络层面协助链接资源以提升家庭抗逆力。经干预，患儿从初始的医疗恐惧转为主动配合治疗，母亲的情感耗竭得到缓解，家庭成功构建支持网络，实现了从“被动承受”到“主动主导”的转变，有效整合了多方资源。

我院王雪梅副教授、2023级社会工作研究生高微露、2024级社会工作研究生王晓茹、苗志伟及2022级社会工作硕士李佩玲与我院实践基地导师宁夏社会福利院肖荣共同提交的案例《“心灵工匠坊”收银理货小组——社会工作介入精神障碍康复服务实践》获三等奖。

在健康中国战略推动精康融合的背景下，为促进精神障碍患者职业功能恢复与社会回归，本团队于Y机构开展了“心灵工匠坊”收银理货小组项目。该项目以社会学习理论为指导，通过八次小组活动，帮助康复稳定期的服务对象学习收银理货技能，提升自我效能感、社交能力与职业功能。项目同步构建了“商品销售日常化+职业技能真实训练社会化”的双轨康复路径，形成可持续的社会功能康复机制，为精神障碍患者的职业康复提供了可行参考。

本次我院两篇案例在比赛中脱颖而出、荣获佳绩，充分展现了我院在健康社会工作领域人才培养的扎实成效。展望未来，学院将持续深化“以赛促学、以赛促建”机制，推动实习成果向研究成果转化，不断提升学生在健康服务与社会工作融合领域的实务能力。未来，学院将组织师生继续积极参与高水平学科竞赛，推进各领域社会工作实务技能大赛的申报与筹备工作，进一步强化社会工作学科特色，为培养具备实践创新能力的复合型研究生不断奋进。

文图 郭怀幸