2023年10月26日，哲学社会学院心理健康与社会工作微专业《健康社会工作》课程在酒泉路街道新兴领域区域性党群活动服务中心·友邻空间和甘肃彩虹公益服务中心开展户外实地教学。在任课老师张庆宁老师的带领下，《健康社会工作》课程的同学们通过实地参访了解、社区社会工作、社会工作服务机构及公益基金会的实际运作情况。

在友邻空间，甘肃省社会工作联合会秘书长 权平首先为大家做了主题为《在社区社会工作中如何认识、进入社区》的专题介绍。权老师通过提问同学们对于友邻空间的感受以及对社区的认识，引出对于社区这一概念的介绍。她从自然维度、社会维度、管理维度三个方面介绍了社区的定义，并结合个人的真实经验与同学们分享什么是社工眼中的社区。权老师谈到，社会工作过程中会遇到很多困难，热情澎湃的社会工作者的想象往往与实际并不相符，理想中的目标往往很难实现，这很容易带来挫败感。但经过多年的工作，她逐渐能够接纳现实。她认为，时代发展不断产生新的弱势群体，要以包容理解的情怀去对待他们。针对社区对于社工不认同、不理解的问题，权老师以老街坊“益”起来服务案例为例，分享了培育居民领袖与志愿者的成功经验。这一项目通过友好访问、文化营造、社区协商议事会、建立邻里互助网络以及多方联动等方式，有效将整合多方资源满足社区弱势群体的需求，为他们提供切实的服务与帮助。

之后，深圳恒晖公益基金会项目经理强庚正分享了恒晖公益自2017年创立至今开展的公益项目以及取得的成效。恒晖公益基金会致力于资助和开展济困、助学、助医、恤病、救灾等符合其基金会宗旨的公益慈善活动，成立的7年间，开展了以“联爱工程”儿童白血病综合控制项目、关注青少年心理健康的知更鸟计划、致力于为抗击疫情前线牺牲的英雄的未成年子女提供教育成长关怀的传薪计划等公益项目。强老师通过讲述恒晖公益基金会创始人陈行甲老师的故事，让同学们感受到公益人为他人谋福利的初心、公益组织在为需要的人提供帮助的道路上付出的努力，更切身地体会到了公益以及社会工作的意义。

随后，老师和同学们来到彩虹友爱儿童之家，社工张佳佳向同学们介绍了彩虹公益社的概况。彩虹公益社始于2011年，2014年4月在甘肃省民政厅注册为省级直属民办非企业单位。“倡导每一个生命都享有发展的权利，健康的权利，有尊严生活的权利”是彩虹公益社的愿景与目标。张老师分享了专注于为重病患儿及其家庭提供帮助的彩虹有爱儿童之家的发展历程与服务内容。张老师谈到，为了帮助重病儿童克服对医院的恐惧、减轻他们内心的焦躁与孤独感、帮助他们在离校的时间里保持基本学习能力，彩虹有爱儿童之家会为孩子们开展入院辅导、艺术性表达活动以及同伴成长课堂等，努力为孩子们提供全方面疗护。除此之外，彩虹有爱儿童之家的服务内容还包括针对家长而建立的情感链接与家庭互助小组、针对医患共融开展的医患活动。

在分享过后的现场提问环节，社工罗晗和张佳佳老师结合个人经验分享了公益组织以及社工个人在工作过程中可能遇到的困难。罗老师谈到，社会工作本就是困难重重的事业，需要的正是在不断遇见困难的同时解决困难。

最后，两位老师带领同学们参观了彩虹友爱儿童之家，在介绍社工们自制的布局图时罗老师提到，给各个房间标上当前入住的家庭的孩子的姓名，可以方便孩子们一起玩耍、建立友谊。而墙上的彩绘也都是社工们亲自绘制，希望给孩子们留下美好的回忆。

“用脚步丈量深情，用行动温暖人心”。通过这次活动，同学们更深切地认识到了社会工作以及公益事业的现状与现实意义。同学们理解到，从事与人相关的工作不仅需要满怀的热情，更需要理性的认识和科学的工作方法，才能更好地帮助案主解决问题、真正让现状得以改变。同学们纷纷表示，社会工作者以及公益人士为增进人民幸福的努力令人感动，自己今后也会为了推动这些事业的发展奉献自己的力量。

撰稿人：李姿睿