学术探索：哲思启智，研以穷理

“走近哲学·走进社会”系列活动由哲学社会学院以学科优势为依托精心打造。该活动聚焦学生学业发展需求，多维呈现哲学和社会学知识，至今已成功举办十七届。活动紧扣各类主题，通过科研创新培育、名家讲座、学术沙龙等多元形式，打造了学术探索、实践拓展、人文底蕴三大模块，初步营造出以理性、道德、审美涵育人才的校园人文环境，始终贯彻“知行合一，宁静致远”的院训精神。自第二课堂“到梦空间”平台启用以来，学院通过该平台向全校师生呈现“精而优，优则深”的活动，为哲学与社会学知识普及与学生综合素质提升搭建了广阔平台，成为校园文化建设的特色品牌。

“走近哲学，走进社会”系列学术讲座为哲学社会学院的学术品牌项目，学院每年邀请30余位国内外知名学者及行业专家，采用线上线下融合模式，为学生呈上跨学科的思想交流平台。讲座主题从“技术时代的人文关怀”到“爱情哲学的当代思考”，均紧密结合时代主题，在理论与现实的碰撞中激发思想共鸣。

实践拓展：知行合一，行走社会

“走进社会·行者无疆”实践板块创新采用“沉浸观察+深度对话”调研方式，引导学生从书斋走向田野，于广袤大地开展生动的社会学课堂。在玉门老工业区，师生们用脚步丈量资源型城市的转型之路，为文化遗产活化建言献策;在西坡镇的街边小店，他们记录乡村振兴中的商业生态变迁，用调研数据描绘小微经济的生存图景;留守儿童家里，团队成员亲切地同孩子们面对面交流，在心灵相通中探寻教育帮扶最温暖的答案。这些扎根大地的实践，不仅让社会学理论在现实土壤中抽枝散叶，更培养出学生“用专业知识回应社会关切”的实践品格。每一次田野调查，都是对社会这本“无字之书”的深刻品读;每一份调研报告，都在为社会发展提供哲社智慧。

哲学社会学院将田野调查打造为社会学与社会深度对话的广阔场域，而“哲学科普进校园”活动恰似思想与未来紧密衔接的接力站点。在该活动中，学院学子化身为“哲学故事宣讲师”，引领小学生通过角色扮演探索“我是谁”的哲学命题;巧妙融合哲学知识与课本故事，与同学们一同剖析其中深邃的哲学原理;他们还以画笔为媒，在纸上勾勒出哲学的具象形态，于绘画创作中捕捉思辨的微光。

哲学与社会学的魅力正在于走出书斋的可能。当学生们在田野中学会用社会学框架解构现实，在科普讲台前看见孩子们眼中的星光，知识的传递便有了更丰富的内涵，就像蒲公英随风播撒种子，思想在更广阔的天地间寻找生长的可能。下一段旅程，愿更多人带着哲思的行囊，在现实的土壤里种出思想的鲜花。

人文底蕴：以文化人，浸润心灵

“走近哲学？走进社会”系列活动始终将人文底蕴作为滋养心灵的无声春雨，“以文化人”为根脉，将哲学与社会学的深厚积淀，化作浸润学生精神世界的涓涓细流。

哲学社会学院创新性地构建了“环境浸润-经典传承-实践转化”三维育人模式，充分挖掘学科积淀的育人价值：走廊的学者语录墙、定期举办的“经典读书会、世界哲学日主题活动等等，通过“走近哲学·走进社会”系列活动，让学生们不再只是知识的接收者，更是文化的传承者与践行者。“柏拉图学园”、“哲思漫旅”游园会等主题趣味活动将哲学与社会学命题融入趣味游戏，让深邃的哲学智慧浸润校园生活，构建起理论学习与文化体验交融的人文育人新范式。学院定期遴选哲学与社会学经典，举办读书沙龙，搭建思想碰撞的桥梁，师生相聚于茶香氤氲之中畅所欲言，思想的火花在交流中不断迸发。

在课堂之外，人文底蕴更成为哲社学子观照世界的底色。在乡村振兴调研中，他们运用《乡土中国》的“差序格局”理论分析村民关系网络;在社区服务时，他们以儒家“仁者爱人”的理念为独居老人送去关怀。正如一位学生在实践日记中所写，“那些读过的经典、讨论过的哲学命题，早已融入血脉，让我懂得如何以更悲悯、更理性的目光看待生活。”

“走近哲学·走进社会”系列活动，以一场场精心策划的活动、一次次深入透彻的对话，打破了书本与生活、理论与现实之间的壁垒，让知识真正融入我们的生活与思考。每一次思想的碰撞，都是文化传承的火种;每一次心灵的触动，都是成长历程的丰碑。未来，这份浸润心灵的力量将依旧如熠熠星辰般闪耀，指引学子们在哲思之路上勇往直前，在时代的浪潮中书写属于自己的精彩篇章。