
张巍,男,土家族,1992年3月生,重庆黔江人,兰州大学哲学社会学院青年研究员。中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会委员,哈佛大学访问学者,曾任中国地质大学(武汉)副教授。
主要学习经历:
2024.01—2025.02 哈佛大学,访问学者
2017.09—2020.06 南京师范大学,基础心理学,博士
2014.09—2017.06 南京师范大学,基础心理学,硕士
2010.09—2014.06 华中科技大学,化学工程与工艺,学士
哲学心理学、精神分析学、心理学史
著作:
(1)《在你我之间:精神分析的主体间重构》,张巍著,科学出版社(即出);
(2)《精神分析术语和概念》,张巍、王礼军译,世界图书出版公司,2025年(入选中国社会心理学会评选的2025年心理学“十大好书”);
(3)《当代精神分析新论:承认理论、主体间性与第三方》,张巍、张磊译,世界图书出版公司,2024年;
(4)《科胡特、洛伊沃尔德与后现代:自体与关系的比较研究》(暂定名),张巍、刘畅、何龙荃译,上海社会科学院出版社(即出);
(5)《发展中的关系:婴儿期、依恋与主体间性》(暂定名),于巧芳、张巍、郝美萍译,世界图书出版公司(即出);
主要论文:
(1)Zhang, W.*, & Piao, Y. (2026). How is “I–Thou” relationship presented? Echoes in relational-intersubjective psychoanalysis. Integrative Psychological and Behavioral Science. Advance online publication. (SSCI)
(2)Zhang, W. (2026). The evolving portrait of psychologists: A commentary on Xu et al. (2026). American Psychologist, 81(3), 423-425. (SSCI)
(3)Chen, S, Xie, W, & Zhang, W*. (2026). German-language psychoanalysis in the twenty-first century: A visualized analysis. International Forum of Psychoanalysis. Advance online publication. (ESCI)
(4)Zhang, W.*, & Guo B. (2025). Navigating beyond interpersonal manipulation: Insights from Heidegger’s perspective. Integrative Psychological and Behavioral Science. Advance online publication. (SSCI)
(5)Zhang, W. (2025). Teaching history of psychotherapy to undergraduates: An interview with Elizabeth Lunbeck. History of Psychology, 28(3), 241-245. (SSCI)
(6)Zhang, W. (2025). Advancing the development of psychoanalysis through dialogue: An interview with Donnel Stern. International Forum of Psychoanalysis. Advance online publication. (ESCI)
(7)Zhang, W.*, & Xie W. (2023). New century landscape of psychoanalysis: A visual analysis based on CiteSpace. Psychoanalytic Psychology, 40(4), 296-308. (SSCI)
(8)Zhang, W.*, Pan, Q. & Guo B. (2022). The significance of infant research for psychoanalysis. Humanities & Social Sciences Communications, 9: 194. (A&HCI, SSCI)
(9)Zhang, W*. (2022). The role of sex in intimate relationships: An exploration based on Martin Buber’s intersubjective theory. Frontiers in Psychology, 13: 850278. (SSCI, JCR Q1)
(10)Zhang, W*. (2022). The intersubjective “tug of war” in parent-child relationships. Psychoanalysis and Psychotherapy in China, 5(2), 235-255.
(11)Zhang, W.*, & Guo, B. (2017). Resolving defence mechanisms: A perspective based on dissipative structure theory. The International Journal of Psychoanalysis, 98(2), 457-472. (SSCI)
(12)张巍*, 郭本禹, 张磊. (2022). 精神分析的主体间转向: 理论特征与分歧. 心理学探新. 42(1), 3-12. (CSSCI扩展版,《人大复印资料》全文转载)
(13)张巍, 石荣, 郭本禹*. (2019). 不只是“谈话疗法”: 精神分析治疗中的非言语维度. 心理科学, 42(3), 755-760. (CSSCI)
(14)王波, 刘明子, 蒋柯, 冯永辉, 张巍, 李抗, 阎书昌, 卫垌圻. (2024). 心理学学科十年发展综述及评价(2009—2018年)——基于人文社科综合指数的分析, 学术月刊, 56(8), 206-216. (CSSCI)
(1)2023—2026年,国家社科基金后期资助一般项目(23FZXB068),主持,已结项。
(2)2023—2025年,湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地——大学生发展与创新教育研究中心开放基金项目(DXS2023010),主持,已结项。
(3)2017—2019年,江苏省教育科学“十三五”规划2016年度青年重点资助项目(C-a/2016/01/12),参与,已结项。
(4)2018—2021年,安徽省社科规划一般项目(AHSKY2018D29),参与,已结项。
(1)2023年,中国地质大学(武汉),“优秀工会干部”
(2)2024年,“心动力”成长夏令营,全国暑期“三下乡”社会实践优秀团队,指导老师