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兰州大学哲学社会学院 > 师资队伍>在职教师(按拼音)>社会学系>教授

王英

  • 职  称:教授
  • 联系方式:
  • 电子邮箱:wangyingever@lzu.edu.cn
  • 工 作 室:

教授,硕士生导师,甘肃省飞天学者特聘教授、甘肃省社会工作督导人才、兰州市社会工作协会会长;兰州大学社会工作专业学位研究生教育指导委员会副主任、美国老年学会会员、国际Campbell协作网系统评价评审;SSCI期刊Frontiers in Psychiatry、Frontiers in Psychology、兰州大学学报、社科·经济·社会等期刊评审、Current Social Sciences、Journal of Family Medicine and Health Care等期刊副编委;兰州大学社会工作专业学术带头人、“循证社会科学交叉创新实验室”循证社会工作学科带头人。

       教育和工作经历

2006.9-2009.7 南开大学 人口社会学博士

2009.9至今 兰州大学哲学社会学院 讲师、副教授、教授

老年社会工作、健康社会工作、循证社会工作、老年社会政策

本科生:社会工作概论,社会政策、社会工作实务

研究生:社会政策分析

       研究成果

1.《循证社会工作方法与实践》社会科学文献出版社,2023.12

2.王英, 董之晓, & 杨克虎. (2023). 轻度老年认知障碍的非药物整合式干预:单个案研究. 中国全科医学, 27(03), 315-321.[第一作者,北大核心,中国科技核心]

3.Ye, Z. Resilience in Chronic Disease: Volume II. Frontiers in Psychiatry, 14. https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1209709[编著,非主编,SSCI JCI 2区,影响因子4.157]

4.Liu, M., Wang, Y., Du, Y., & Chi, I. (2023). Life review on psychospiritual outcomes among older adults with life-threatening illnesses: A systematic review and meta-analysis. Frontiers in psychiatry, 14, 1077665.

https://doi.org/10.3389/fpsyt.2023.1077665 [第二作者,通讯作者,SSCI JCI2区 影响因子5.435]

5.Ye, Z.-J., Zhu, L., Wang, A., Thong, M., Li, Y., Knobf, M. T., eds. (2022). Resilience in Chronic Disease. Lausanne: Frontiers Media SA. DOI: 10.3389/978-2-88974-385-8[编著,非主编,SSCI JCI 2区,影响因子4.157]

6.Chi, I., Bai, Z., Fu, F., Bo, A., eds. (2022). A Collection of Systematic Reviews or Meta-Analyses on the Effects of Behavioral and Psychosocial Interventions for Psychological Well-Being. Lausanne: Frontiers Media SA. DOI: 10.3389/978-2-88974-931-7[编著,非主编,SSCI JCI 1区,影响因子4.232]

7.Wang Y, Liu M, Tan Y, Dong Z, & Wu J.. (2022). Effectiveness of Dance-Based Interventions on Depression for Persons With MCI and Dementia: A Systematic Review and Meta-Analysis. Front Psychol. 2022 Jan 5;12:709208. DOI: 10.3389/fpsyg.2021.709208. [第一作者,SSCI JCI 1区,影响因子4.232]

8.Wang, Y., Chi, I., Zhan, Y., Chen, W., & Li, T.. (2021). Effectiveness of resilience interventions on psychosocial outcomes for persons with neurocognitive disorders: a systematic review and meta-analysis. Frontiers in Psychiatry, DOI: 10.1177/0733464820987920)[第一作者,SSCI JCI 2区,影响因子4.157]

9.Wang, Y., Liu, M., & Chi, I.. (2021). An evaluation of self-care and caregiving training curriculum content for Chinese immigrant caregivers: a participatory design approach. Journal of Applied Gerontology (1), DOI:073346482098792.[第一作者,SSCI JCI 1区,影响因子3.2]

10.Wang, Y., Liu, M., Chan, W., Zhou, J., & Chi, I. (2021). Validation of the Quality of Dying and Death Questionnaire among the Chinese populations. Palliative and Supportive Care, 19(6), 694-701. DOI:10.1017/S1478951521001413 [第一作者,SSCI JCI 2区,影响因子2.257]

11.王小波,王英.(2019).失独者的增权行动研究——以T市Q街道为例. 理论与现代化(05),121-128.[通讯作者,非核心期刊]

12.王小波,王英.(2019).“失独者”维权行为的社会及心理分析. 社科纵横(07),97-101. doi:10.16745/j.cnki.cn62-1110/c.2019.07.021.[通讯作者,非核心期刊]

13.王英,王小波.(2018). 发展驱动与消费选择:共享单车在中国的社会学考察. 兰州大学学报(社会科学版),1,33-42. DOI: 10.13885/j.issn.1000-2804.2018.01.004 [第一作者,CSSCI,影响因子1.987]

14.王英,齐铱等.(2017). 社区层面开展的多专业联合干预老年自杀有效吗?华东理工大学学报(社会科学版), 6,62-73. [第一作者,CSSCI扩展版,影响因子3.083]

15.王英.(2017). 社会工作如何践行需求为本?—以中国农村留守者为例.兰州大学学报(社会科学版),5,91-97. [第一作者,CSSCI,影响因子1.987]

16.王英,陈文江等.(2016). 西北农村社区服务是以居民的需求为本吗?-基于西北18个农村社区的个案考察. 兰州大学学报(社会科学版),1,119-127. DOI:10.13885/j.issn.1000-2804.2016.01.018 [第一作者,CSSCI,影响因子1.987]

17.王英,王小波.(2015).中国老年福利的“新常态”:老年教育的社会政策化. 宁夏社会科学,6,66-71. [第一作者,CSSCI,影响因子1.742]

18.王英(2015). 社会排斥视角下的西北农村社区服务,科学.经济.社会,6,13-16. [第一作者,非核心期刊]

19.王英(2011). 发展视角下的西北农村社区服务,北京工业大学学报(社会科学版),6,11-17.[第一作者,CSSCI,影响因子4.667]

20.王英,谭琳.(2011). 赋权增能:中国老年教育的发展与反思,人口学刊,1,31-41.[第一作者,CSSCI,影响因子6.375]

21.王小波,谭琳,王英.(2011).农村大龄留守儿童问题与政策分析. 现代妇女(下旬)(03),67-72.[通讯作者,非核心期刊]

22.王英, 王小波. (2010). "性别年龄视角"下农村留守儿童问题研究的回顾与分析. 现代妇女:理论前沿(7), 5.[第一作者,非核心期刊]

23.王英,谭琳.(2010). 中国老年教育的可及性研究,学术论坛,8,173-177. DOI:10.16524/j.45-1002.2010.08.031.[第一作者,CSSCI,影响因子3.036]

24.王英,谭琳.(2009). “非正规”老年教育与老年人社会参与.人口学刊, 04:41-46.[第一作者,CSSCI,影响因子6.375]

25.王英.(2009).社区老年教育问题研究:社区社会工作视角的分析.成人教育,2009,29(02):44-45. [第一作者,非核心期刊]

26.王英.(2009).中外老年教育比较研究.学术论坛,32(01):201-205.DOI:10.16524/j.45-1002.2009.01.028.[第一作者,CSSCI,影响因子4.667]

       主要科研成果转化

·2012年-2015 在兰州大学社区开展老年非正规教育;

·2016年-2018 在兰州大学社区开展老年生命教育;

·2019年 在兰州大学、西北师范大学、甘肃政法大学、兰州交大学四所高校社区开展老年生前预嘱教育;

·2019年至今 在兰州大学、西北师范大学、甘肃政法大学四所高校社区开展“非药物整合式老年认知障碍干预”。

主持人,2023年

•新时代视域下智慧养老数据资源协同创新平台的建设研究

•2023年度第三批甘肃省省级科技计划软科学专项-公开征集类,省级项目(23JRZA369)

主持人,2022年

•面向健康中国战略的老年社会工作数字化转型研究

•兰州大学研究阐释党的二十大精神专项课题任务书,校级项目(2023lzdxjbkyzx006)

主持人,2021年

•宁夏自治区2021年度巩固脱贫攻坚成果后评估

•宁夏自治区乡村振兴局,省级项目(20210860)

参与人,2020年至2023年

•循证社会科学的理论体系、国际经验与中国路径研究

•国家哲学社会科学规划办公室,国家社科基金重大项目(19ZDA142)

主持人, 2017年至2021年

•西北农村老年人的社区服务研究

•国家哲学社会科学规划办公室,国家社会科学基金 一般项目(16BRK018)

主持人, 2013年-2014年

•中国农村留守儿童社区照顾研究

•甘肃省委宣传部,甘肃省社会科学基金 一般项目(14YB008)

主持人, 2010年-2013年

•西北农村社区服务中的社会排斥研究

•教育部社会科学司,教育部社会科学基金 一般项目(10YJC840073)

1.《循证方法在社会政策教学中的创新与实践》 2021年 兰州大学校级教学成果奖二等奖

2.《非药整合式干预轻度老年认知障碍的循证实践》中国社会工作教育协会2022年案例大赛二等奖

3.第一届“积途杯”全国医务社会工作实务技能大赛二等奖,2023年(指导教师)

4.《服务学习+研究学习》获兰州大学2022-2023学年隆基教学创新奖 2023年